BASES:
Puede participar todo el alumnado del CEIP Río Chico.
Tema: El planeta Violeta. Contamos acontecimientos,
hechos, fiestas, aventuras que puedan ocurrir en el planeta Violeta sabiendo
que…
Un grupo de científicas españolas ha descubierto un nuevo
y sorprendente planeta. El planeta descubierto gira alrededor de una pequeña
estrella próxima a nuestro sol, pero fuera de la órbita de nuestro sistema
solar. El planeta llama la atención por su color violeta visto desde la Tierra.
Se trata de un planeta habitable en el que hay una civilización establecida
desde hace millones de años. Es una civilización muy avanzada tecnológicamente
y su sociedad está regida por el
principio de igualdad, en este planeta todas las personas son tratadas con
igualdad y respeto. Ninguna persona es mejor que otra y todas son necesarias.
Extensión: mínimo un A4 por una sola cara y máximo dos A4
por una sola cara, incluido texto y dibujo. Se valorará la presentación (los
márgenes, el título….)
Los trabajos de primaria constarán de un título
inventado, un texto y un dibujo.
Los trabajos de infantil constarán de un de un dibujo y
un título inventado o una frase sobre el mismo.
Se valorará que los textos incluyan valores de igualdad, respeto,
amistad, paz, convivencia… y que utilicen un lenguaje no sexista.
Los textos no llevarán nombre, llevarán un número en el
reverso, se utilizará una plica por clase.
Plazo de entrega de los trabajos será del 12 al 16 de
abril.
La decisión del jurado será inapelable.
El jurado de dibujo se reunirá el día 19 de abril y el de
escritura entre los días 19 y 22.
El jurado estará compuesto por profesorado y alumnado del
colegio.
Todos los trabajos se expondrán en la biblioteca o en
otro lugar apropiado.
Los ganadores se darán a conocer el día 23 de abril.
Habrá un premio por curso.
La presentación de los trabajos en este certamen supone
la plena aceptación de las bases.
Todos los trabajos presentados se encuadernarán formando
un libro que estará disponible para su consulta y lectura en la biblioteca del
centro.
